مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری فصلنامه پژوهش‌های اخلاقی (انجمن معارف اسلامی ایران) 2383-3279 16 3 2026 3 14 Exploring the Possibilities of Fictional Films in Serving Moral Life: A Case Study of A Separation Based on Noël Carroll's Approach کاوشی در امکانات فیلم‌های داستانی در خدمت به حیات اخلاقی: مطالعة موردیِ فیلم جدایی نادر از سیمین بر اساس رویکرد نوئل کرول 159 180 fa محسن کرمی استادیار دانشگاه صداوسیما سما اسفندیاری دانش‌آموخته کارشناسی ارشد فلسفه رسانه، دانشگاه صداوسیما 2024 11 9 <p>This study, employing No&euml;l Carroll's moralist approach, examines the potential of the film A Separation in serving moral life by contributing to four prerequisites of ethical living: moral knowledge, moral understanding, moral experience, and moral skills. Through its multi-dimensional characters and realistic narrative, the film provides the audience with propositional moral knowledge about the conflict of values and the precedence of the ethics of compassion over the ethics of justice. Furthermore, it enhances the audience&rsquo;s moral understanding by highlighting value conflicts and analyzing their consequences, as well as through the concrete portrayal of characters adhering to different moral systems. In addition, by creating complex emotional situations and enabling empathy with its characters, the film offers valuable moral experiences to the audience. Finally, by persistently engaging the audience in moral judgment throughout the film and providing conditions for calibrating their emotions in critical moments, it cultivates their judgmental and emotional management skills. In light of the foregoing, this research demonstrates that A Separation, utilizing cinematic storytelling tools, brings morality from the realm of abstraction into the tangible world of everyday life, creating a platform for the audience's moral growth. Thus, by presenting an example of narrative films with such capability, it can be argued that narrative cinema inherently possesses the potential to contribute to moral life.</p> <p>مقالة حاضر، با استفاده از رویکرد اخلاق&zwnj;گرایانه نوئل کرول، به بررسی امکانات فیلم جدایی نادر از سیمین در خدمت به حیات اخلاقی از طریق کمک به چهار لازمة اخلاقی زیستن پرداخته است: معرفت اخلاقی، فهم اخلاقی، تجربه اخلاقی، و مهارت&zwnj;های اخلاقی. این فیلم، از طریق شخصیت&zwnj;های چندوجهی و روایت واقع&zwnj;گرایانه&zwnj;اش، به مخاطب معرفت گزاره&zwnj;ای اخلاقی در خصوص تعارض ارزش&zwnj;ها و ارجحیت اخلاق شفقت بر اخلاق عدالت ارائه می&zwnj;دهد. همچنین، فهم اخلاقی مخاطب را از طریق برجسته کردن تعارضات ارزشی و تحلیل عواقب آن&zwnj;ها و نیز با نمایش شخصیت&zwnj;های قائل به نظام&zwnj;های اخلاقیِ متفاوت به نحوی انضمامی ارتقاء می&zwnj;بخشد. علاوه بر این، از طریق ایجاد موقعیت&zwnj;های احساسی پیچیده و امکان همذات&zwnj;پنداری با شخصیت&zwnj;ها، تجربه&zwnj;های اخلاقی ارزشمندی را برای مخاطب فراهم می&zwnj;کند. در نهایت، با واداشتنِ&zwnj;مداومِ مخاطب به داوری اخلاقی در سرتاسر فیلم و فراهم آوردن شرایط برای تنظیم عواطفِ او در لحظات حساس، مهارت&zwnj;های داوری و مدیریت عاطفی&zwnj;اش را پرورش می&zwnj;دهد. بنا بر آن چه گذشت، تحقیق حاضر نشان می&zwnj;دهد که فیلم جدایی با بهره&zwnj;گیری از ابزارهای داستان&zwnj;گویی سینمایی، اخلاق را از سطح انتزاع به دنیای ملموس زندگی روزمره می&zwnj;آورد و زمینه&zwnj;ای برای رشد اخلاقی مخاطب فراهم می&zwnj;کند. بنابراین، با نشان دادن یک نمونه از فیلم&zwnj;های داستانی که چنین قابلیت و امکانی دارد می&zwnj;توان گفت که فیلم داستانی علی&zwnj;الأصول چنین امکاناتی را در خدمت به حیات اخلاقی دارد.</p> http://akhlagh.saminatech.ir/ar/Article/Download/53293