مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری فصلنامه علمی توانمندی روان شناختی 1 3 2026 8 20 Studying the effectiveness of training stress management techniques using cognitive behavioral therapy on perceived pain intensity and its dimensions in patients before surgery in Isfahan. بررسی اثر بخشی آموزش تکنیک های مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر شدت درد ادراک شده و ابعاد آن در بیماران پیش از عمل جراحی در شهر اصفهان 10 25 fa مژگان صرفی حسین رحیمی کلیشادی دانشگاه آزاد خمینی شهر زینب ناظمی دانشگاه آزاد خمینی شهر فهیمه اردشیری لردجانی دانشگاه شهرکرد 2026 1 1 <p>Background and Objective: The aim of the present study was to investigate the effectiveness of cognitive behavioral stress management training on perceived pain intensity and its dimensions in patients before surgery. Methods and Materials: The present study was a quasi-experimental pre-test-post-test study with a control group. The statistical population included all people undergoing general surgery in Isfahan (Gharazi Hospital, Shariati, Al-Zahra). The sample included 40 men and women requiring surgery who were purposefully selected and then randomly assigned to two groups of 20 (experimental and control). The cognitive behavioral stress management training program, based on a practical guide (Anthony et al., 2007), was presented to the experimental group in 12 ninety-minute sessions. The research measurement tool was the McGill Pain Questionnaire (Melzak, 1997). Multivariate analysis of covariance (MANCOVA) and univariate analysis of covariance (ANCOVA) were used to analyze the data. Findings: The results showed that cognitive behavioral stress management training significantly reduced the components of perceived pain in patients before surgery in the experimental group compared to the control group (F: 511.92 and P&lt;0.01). Conclusion: Therefore, it can be concluded that cognitive behavioral stress management training is an effective intervention for reducing the severity and dimensions of perceived pain in patients undergoing surgery.</p> <p>زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس شناختی رفتاری بر شدت درد ادراک&zwnj;شده و ابعاد آن در بیماران قبل از عمل جراحی بود. روش&zwnj;ها و مواد: پژوهش حاضر از نوع نیمه&zwnj;تجربی پیش&zwnj;آزمون-پس&zwnj;آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد تحت عمل جراحی عمومی در اصفهان (بیمارستان غرضی، شریعتی، الزهرا) بود. نمونه شامل 40 نفر زن و مرد نیازمند عمل جراحی بود که به صورت هدفمند انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفره (آزمایش و کنترل) قرار گرفتند. برنامه آموزشی مدیریت استرس شناختی رفتاری، بر اساس راهنمای عملی (آنتونی و همکاران، 2007)، طی 12 جلسه نود دقیقه&zwnj;ای به گروه آزمایش ارائه شد. ابزار اندازه&zwnj;گیری پژوهش، پرسشنامه درد مک&zwnj;گیل (ملزاک، 1997) بود. برای تحلیل داده&zwnj;ها از تحلیل کوواریانس چند متغیره (MANCOVA) و تحلیل کوواریانس تک متغیره (ANCOVA) استفاده شد. یافته&zwnj;ها: نتایج نشان داد که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری، مؤلفه&zwnj;های درد ادراک&zwnj;شده را در بیماران قبل از عمل جراحی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور معنی&zwnj;داری کاهش داده است (F: 511.92 و P&lt;0.01). نتیجه&zwnj;گیری: بنابراین، می&zwnj;توان نتیجه گرفت که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری، مداخله&zwnj;ای مؤثر برای کاهش شدت و ابعاد درد ادراک&zwnj;شده در بیماران تحت عمل جراحی است.</p> http://psycapability.ir/ar/Article/Download/54090